曹頊琳，是資興市二完小的優(yōu)秀班主任代表，也是一名在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了24載的語文教師。她是學(xué)生心目中最喜愛的“曹媽媽”，也是青年教師眼中的“好師傅”，她用博愛和堅強的意志，書寫著一個教育工作者不平凡的奮斗歷程。

每次下完課，孩子們就會將曹頊琳團(tuán)團(tuán)圍住，向她請教課堂上沒聽懂的知識，和她聊聊生活里遇到的趣事。

作為班主任，曹頊琳從一年級新生入學(xué)開始，就為每個孩子量身制定個人規(guī)劃，作為一名語文教師，她著重培養(yǎng)孩子們的寫作能力，從一句話到一篇作文，循循善誘，激發(fā)孩子們的寫作興趣。她鼓勵和支持孩子們積極參加校內(nèi)校外的征文、文藝等競賽活動，她的學(xué)生獲得國家、省、市各級獎項達(dá)100次以上。

“當(dāng)學(xué)校說要交一篇征文的時候，我就是隨便點了一個孩子，然后讓他交上來，就是隨意教的一篇文章，竟然還獲獎了，因為這一次，獲獎的孩子興趣就更加高了，所以他們特別喜歡寫。”曹頊琳說。

每周，曹頊琳都會組織開展多種多樣的社會實踐及經(jīng)典誦讀活動，鍛煉孩子們的合作能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)思維能力。

“曹老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，在課堂的時候經(jīng)常用一些課件、視頻、游戲來吸引我們的目光。”學(xué)生宋翊辰說。

在曹頊琳所教的班級，每次孩子們犯了一些小錯誤，第一時間就會想到這位“曹媽媽”，她會用柔聲細(xì)語的安慰去指出孩子們的錯誤，為他們樹立正確的價值導(dǎo)向。

除了關(guān)心關(guān)注班上的學(xué)生外，曹頊琳還一直關(guān)注青年教師的成長。因為教學(xué)卓著、資歷深、親和力強，曹頊琳深受年輕老師的喜愛，近幾年與舒輝蓉、蔡典梅兩位青年老師結(jié)對，在教育教學(xué)等方面為她們提供精心指導(dǎo)，更讓她們在全市的教學(xué)比武、教學(xué)競賽中都取得了不錯的成績。

“那時候我還是鄉(xiāng)下的一名新老師，她去我們那邊送教下鄉(xiāng)，聽了她一堂課，那時候就對二完小充滿著憧憬。”青年教師蔡典梅說。

“平時在教學(xué)中我們遇到什么困難、問題的時候，我們第一個想到的就是曹老師，曹老師也會非常熱心，熱情的幫助我們解決，所以她對青年教師的幫助是非常大的。”青年教師舒輝蓉說。

曹頊琳還在工作中調(diào)查研究，積極了解學(xué)生實際，努力做到心中有學(xué)生，胸中有教法。近年來，她撰寫的20余篇論文先后在中國教育職教版、中國教育創(chuàng)新等主流刊物上發(fā)表。她所管理的班級月月將“流動紅旗”掛于墻頭，每學(xué)期班級考核分在全校都名列前茅。

“少年強則國強。我覺得我的使命就是培養(yǎng)這些孩子成才，不僅是學(xué)識上，還要培養(yǎng)他們怎樣做人，做一個向上向善的人。”曹頊琳說。