“經(jīng)師易得，人師難求。”教師的人格力量來源于教師高尚的師德和精深的專業(yè)素養(yǎng)。在資興市立中學，有這樣一個人，他既是術業(yè)有專攻的數(shù)學老師，又是溫情倍暖的班主任，還是沉穩(wěn)干練的年級組長，更是學生眼中儒雅溫和、風度翩翩的“魅力男神”，他就是數(shù)學教師黃仁林。

從資興市二中到資興市教師進修學校，從資興市一中到資興市立中學，32年兢兢業(yè)業(yè)的教書生活，讓黃仁林從一名普通中學教師成長為優(yōu)秀教師、師德模范、教研能手……

站上講臺，就不能辜負學生

“我自己讀書時就很喜歡上課認真負責、水平高的老師，受老師的影響，也希望自己能夠成為一個讓學生滿意的老師。”1987年，黃仁林以優(yōu)異的成績從郴州師專畢業(yè)后，回到母校資興市二中擔任數(shù)學老師。在那里，他一干就是六年。此后，他相繼任教于資興市教師進修學校、資興市一中和資興市立中學。

從教三十多年來，先后擔任過二十多年班主任，所教班級成績優(yōu)秀。特別是2000年選調(diào)至資興市立中學后，成績非常突出。聽過他上課的人，總會為他獨特、精湛的教學藝術所折服。

“我最崇拜的就是黃老師，不但人長得儒雅帥氣，更重要的是他上課邏輯清晰，嚴謹又風趣，他就是我心目中的男神！”“黃老師能從一個知識點延伸出許多新的知識。什么都會什么都懂的樣子，真的讓我瞬間就變成小迷妹了。”對于黃仁林老師，同學們言辭中洋溢著崇拜之情。

每每聽聞學生對他“男神”的評價，黃仁林也會暗自高興，他認為“男神”這個稱號其實更是學生對他的一種信任和認可，因此他更加嚴格地要求自己。

“平時經(jīng)常會鼓勵同學們?nèi)ヅ懿剑瑢W們也樂于接受。在高中，學習很重要，身體健康也很重要，跑步不但鍛煉效果很好，而且并不會浪費太多時間。”黃仁林說，熱愛運動同樣讓自己的教學能夠保持精力充沛。

“站上講臺，就不能辜負學生。”這是黃仁林強調(diào)最多的一句話，對他而言，和學生相處是最快樂的事情，他也因此深深地愛上了老師這個職業(yè)。溫然睿智、耐心認真、平等寬容的教學風格也讓黃仁林贏得了學生的深切愛戴與信賴。

授人以魚，不如授之以漁

“復雜問題簡單化，抽象問題形象化。”談及數(shù)學教學，黃仁林表示，“要遵從數(shù)學的特點，對學生進行思維訓練，沒有好的思維，很多問題學生就很難分析出來。”

對于教學，黃仁林有著獨特的方法。在課堂上，他不僅僅給學生們傳授理論知識，更注重“精選精練精講”。“作為一名班主任，需要協(xié)調(diào)好學生每門學科的平衡，學生不光是學好一門功課，要想考取優(yōu)秀的成績，每門功課都很重要。同時又得讓他們很好的掌握單科知識，這就需要老師自身積累更豐富的教學知識、編選高效實用的教材和講解練習精心設置的題目，這對于教師來說無疑需要扎實的基本功。”

“黃老師除了吃飯、睡覺，天天撲在教學上，工作非常認真負責甚至有些‘拼命三郎’。”同事王老師告訴筆者說，黃仁林老師很注重和學生交流，有的學生家庭條件不好，或者有的思想比較敏感，他愿意花費很多心思去溝通、理解和尊重學生。

黃仁林十多年來大部分時間在高三一線教學，在培養(yǎng)優(yōu)生方面有著自己特有的方法。他在擔任班主任和教學期間培養(yǎng)出眾多成績優(yōu)異的學生，紛紛考取了清華大學、人民大學、中山大學、中南大學……

黃仁林之所以能在教學上如此出色，和他將教學與研究有機結合是分不開的。在很多人印象中，從事教科研工作就是查資料、寫論文。然而對黃仁林來說，這是一項系統(tǒng)、復雜的創(chuàng)新工作，他認為，教師的生命在課堂、在學校，在每天平凡的工作中。除了省、市級課題，黃仁林每年都會花費巨大心血，在常規(guī)教學中精心編選大量的課題教材，做出研究探索，并推廣經(jīng)驗。

天道酬勤，在資興市教學領域中，黃仁林摘獲了不少榮譽：湖南省奧委會數(shù)學分會“優(yōu)秀輔導教師”、郴州市“十佳師德模范”、資興市“教壇能手”……

不忘初心，付出必然有收獲

這些年來，資興教育工作成績的取得飽含著黨委、政府的關心和重視，傾注著全社會的愛心和奉獻，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水。2018年，黃仁林被評為資興市“優(yōu)秀人才”,他說自己是個幸運的人，付出的都能有所收獲。“感到幸運的是如今有一個重視教育重視知識的時代，正因為在市委市政府的努力下和對整個教育環(huán)境的重視下，才讓資興擁有了培養(yǎng)更多教育人才的土壤。雖然自己已經(jīng)50多歲了，但是一定要不辜負學生的喜歡，不辜負家長的期望，不辜負社會的認可，繼續(xù)在教育事業(yè)上為之奮斗。”