彭衛(wèi)的兒子張望

今年六七月，資興市公安局民警彭衛(wèi)的兒子張望以682的高分奪得郴州市2017年高考理科狀元繼而被清華大學錄取的消息傳遍了整個資興市。熟悉彭衛(wèi)這個家庭的人都說、張望能取得這樣優(yōu)異的成績離不開良好家風的熏陶。

言傳身教

父母是孩子的第一任老師。張望的父母，就是優(yōu)秀的師者，他們用自身的言行影響著兒子的成長。張望的母親彭衛(wèi)是全國公安作家協(xié)會會員、湖南省作家協(xié)會會員，業(yè)余時間愛好閱讀和文學創(chuàng)作，他的父親張建新也很熱愛學習，夫婦二人熱愛學習的態(tài)度深深地感染著張望，學習成了這個家庭的主旋律之一。張望說：“我爸媽在單位都有一定職務，他們都還那么努力，我不努力沒有道理。”

彭衛(wèi)

記者采訪彭衛(wèi)問她希望張望成為一個什么樣的人，她說：“我希望他成長為德才兼?zhèn)洌凶非蟆⒂袚數(shù)膰畻澚骸！睘榱藢崿F(xiàn)這個目標，她和丈夫?qū)埻蛐”闶肿⒅卣_的人生觀、價值觀引導。在張望上小學的時候，彭衛(wèi)夫婦就將“八榮八恥”的內(nèi)容打出來張貼在他房間的墻上，她和丈夫諄諄教導張望要“以熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗為榮，以危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸為恥。”他們夫婦希望張望能成為一名明是非、懂善惡、知美丑的愛國愛民的優(yōu)秀公民。

在他們夫婦二人的言傳身教下，張望從小就明白了自己該堅持什么，該反對什么。他不慕虛榮，不與他人比吃穿，積極參與紅領巾義賣、捐款、街頭文明勸導等等社會公益活動，還將學校發(fā)給他的獎學金拿一部份出來用于回報長輩。

平等交流

彭衛(wèi)對記者說：當孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要以不耐煩甚至是命令的口氣去訓責他，應該以友好的口吻去教育他。用那種粗暴的教育方式，孩子也許會聽你于一時，但很快就會轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的抵觸，在心中壘起一堵墻。彭衛(wèi)夫婦平常不會在孩子面前刻意擺出家長的架子，而是非常善于從孩子的角度去理解他，認真聽取他的心聲，耐心地與他溝通。

積極引導

彭衛(wèi)夫婦十分注重對張望良好習慣的培養(yǎng)。他們在張望上小學的時候就共同擬定了“家規(guī)十條”，將它張貼在張望房間的墻上。該家規(guī)內(nèi)容如下：1、要尊重大人。可以和大人討論問題，但不得無禮頂撞大人，不得大哭大叫。2、要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道理。3、每天晚上九點鐘準時上床睡覺。4、吃飯時不得看電視，吃零食要有節(jié)制。5、看電視一個半小時必須休息半個小時以上。6、要誠實，要講信用。7、要適當運動，要幫爸爸媽媽做力所能及的家務事，如倒垃圾、拿東西等。8、每天放學后必須先把作業(yè)做完才能玩。9、和同學一起玩耍時，一定要注意安全，不可用尖銳之物去刺別人。10、到同學家去玩，一定要先和家中大人打招呼。該家規(guī)對培養(yǎng)張望良好的學習、生活習慣發(fā)揮了非常重要的作用。

全家福

彭衛(wèi)夫婦從來不主張孩子讀死書，他們鼓勵孩子多讀些課外書，多培養(yǎng)些興趣愛好，成為一個熱愛生活、充滿人文情懷的人。在他們的熏陶下，2016年暑假，張望作為郴州市一中選送的唯一的學生代表去北京參加了中國科學院大學舉辦的2016年中學生科學夏令營。在夏令營期間，張望因各方面表現(xiàn)優(yōu)異被評為優(yōu)秀營員，他不僅上臺唱了歌，還編寫、導演了劇本，其才藝得到了大家的贊賞。彭衛(wèi)被問到為什么要培養(yǎng)孩子的人文情懷？她說，如果我們不讓孩子去體驗世界、去嘗試琴棋書畫，那么孩子的思維就很可能會僵化，就很可能會變成讀死書的“機器”。

家風是一個家庭的性格特征。它一旦形成，也就成為教化的資源，對家族子弟具有熏染浸濡的意義。彭衛(wèi)夫婦樹立的優(yōu)秀家風，給自己的孩子提供了一個良好的成長環(huán)境，也成了張望打開清華大學校門的金鑰匙。這良好的家風，將在他們家族世代傳承，伴隨他們走得更遠。