學(xué)生進(jìn)行餐前誦讀

學(xué)校推出二兩飯窗口和三兩飯窗口

學(xué)生根據(jù)自己需要選擇相應(yīng)窗口打飯

光盤行動(dòng)不浪費(fèi)每一粒糧食

這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，資興市鯉魚江中學(xué)的學(xué)生食堂，就推出了二兩飯窗口和三兩飯窗口，學(xué)生根據(jù)自己需要選擇相應(yīng)窗口打飯。二葷二素一湯的配搭，既能保證營(yíng)養(yǎng)均衡，又能做到1500多名就餐學(xué)生的米飯零浪費(fèi)。

“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，二兩應(yīng)該是吃不飽的，三兩的話我吃得飽而且也不會(huì)浪費(fèi)。”鯉魚江中學(xué)八年級(jí)學(xué)生段佳心說(shuō)。

鯉魚江中學(xué)前期調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)食堂浪費(fèi)嚴(yán)重的除了米飯，學(xué)生對(duì)辣椒、蔥、姜、蒜等調(diào)料丟棄的也較多。這學(xué)期，食堂據(jù)此調(diào)整菜的口味，減少了佐料的用量。

“學(xué)生在打飯的時(shí)候會(huì)主動(dòng)跟工作人員提出少打一點(diǎn)。根據(jù)需求定量取食，我們?cè)诒ＷC學(xué)生食量配比的情況下，我們的餐廚垃圾減少了50%。”鯉魚江中學(xué)校長(zhǎng)袁鋒說(shuō)。

另外，鯉魚江中學(xué)提倡學(xué)生進(jìn)行餐前誦讀，通過(guò)朗讀珍惜糧食相關(guān)的詩(shī)詞，提高師生厲行節(jié)約的自覺(jué)性。

“我們?cè)谶@么好的環(huán)境下，應(yīng)該更加節(jié)約糧食，不浪費(fèi)每一份資源。”鯉魚江中學(xué)八年級(jí)學(xué)生唐子愉說(shuō)。