近來，有關未成年人遭受性侵害的案件引起人們的關注。這些案件既提醒廣大未成年人要提高自我保護意識，同時也提醒家長要加強對孩子的關注，杜絕性侵害事件發(fā)生，保護孩子健康成長。

典型案例

文文是小學二年級學生，個性內(nèi)向。老師發(fā)現(xiàn)文文上課無法專注，言談動作有些異狀，情緒不太穩(wěn)定，特別抗拒男老師的指導，于是老師約談文文的母親。文文媽媽表示自己與丈夫離異，重婚，平時比較忙，不知文文這樣行為的原因。老師認為有深入了解的必要，便進行個別輔導。開始，文文一直保持沉默，經(jīng)過慢慢引導，文文說出了原因，原來文文的媽媽每周有兩個晚上不在家，文文的繼父便利用這個機會對她性侵犯。老師聽后馬上報警。

案例中，文文年齡小、缺乏辨別力、缺乏必要的警惕和自我保護意識，在遭受侵害后，表現(xiàn)出驚慌害怕，不敢告發(fā)，也不敢或不愿將被害之事告訴家長，或者根本不知道這是犯罪行為。那么，預防孩子性侵害，家長該怎么做呢？

課堂小知識：預防性侵害，家長三步走

一、“早”預防

1.家長應該在孩子3歲左右時進行性教育，懂得身體隱私部位不可以隨便讓人觸摸，提高防范意識。鼓勵孩子提出關于身體和性方面的問題，并以平等和尊重的方式來回答。

2.家長不要隨便把孩子寄托給他人看管或過夜；要經(jīng)常告誡孩子，不受他人利益引誘，不與他人到人少密閉的地方。

3.教育孩子面對他人的侵害要明確拒絕或大聲呼救，設法逃離現(xiàn)場，還要勇敢地告訴父母。

二、“早”發(fā)現(xiàn)

孩子出現(xiàn)以下問題家長要提高警惕，可能你的孩子正遭受性侵害：

1.孩子經(jīng)常抱怨自己很臟，討厭自己的身體，不斷刷洗自己的身體；害怕、躲避與他人的身體接觸。

2.出現(xiàn)過于早熟的言語或動作，或?qū)π缘膽B(tài)度超乎其年齡。

3.情緒起伏不定，變得暴躁或具侵略性；或有不明原因突然哭泣；或出現(xiàn)憂郁、沮喪、自卑等情緒問題。

三、“早”介入

1.相信孩子，給孩子最大程度的支持。如果有一天，孩子告訴您，她(他)被猥褻或性侵犯，不要指責孩子，您要注意孩子的情緒反應，及時給予正面支持。

2.盡快報警，保留證據(jù)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子遭遇性侵害，迅速報警，并配合警察去醫(yī)院接受檢查和治療。如果礙于面子忍氣吞聲或者私了解決，可能會使孩子遭遇二次傷害。

3.尋求專業(yè)幫助。家長需時刻觀察孩子的心理狀態(tài)，必要時可求助心理醫(yī)生，幫助孩子擺脫心理陰影。在保護孩子隱私的前提下，尋求校方支持、法律援助、醫(yī)療援助、經(jīng)費資助、心理支持等幫助。